La actividad educativa de FUHEM nace en 1948 con una Escuela de Capacitación Profesional. En las décadas de los cincuenta y sesenta, surgen los Colegios, bajo la fórmula de Patronatos y Secciones Filiales de instituto. Con una finalidad social y sin ánimo de lucro, FUHEM pretendía colaborar en la escolarización de la población, llevando la enseñanza a los barrios periféricos de Madrid habitados por familias con escusos recursos económicos.

En los años 70, con la Ley General de Educación, el Estado afronta las necesidades de escolarización y los Centros del Hogar del Empleado optan por situarse a la cabeza de los cambios educativos, emprendiendo una profunda renovación pedagógica de carácter progresista, caracterizada por una metodología activa, abierta, pluralista y crítica con la realidad política y social. Igualmente, FUHEM opta por una gestión democrática y participativa de sus centros escolares.

En detalle, las medidas que impulsa FUHEM en todos sus Centros son:

• Establece la enseñanza mixta.
• 0pta por una enseñanza no confesional y respetuosa tanto con la libertad de conciencia de los alumnos como con la libertad de cátedra de sus profesores.
• Organiza el funcionamiento de los Centros con un mayor grado de autonomía, confiando en la profesionalidad de sus docentes.
• Instituye las tutorías, que suponen un adelanto respecto a la práctica de la época.
• Impulsa, en unión con el profesorado, la participación de representantes de los alumnos en las Juntas de Evaluación.
• Crea los Consejos de Centro como órganos superiores de participación, formados por el mismo número de alumnos, padres y profesores, y presididos por el Director del Centro.
• Se anticipa al uso de la época en el funcionamiento de los Consejos de Centro, lo que desemboca en la elección de los Directores por parte de los propios Consejos.
• Establece el Departamento de Orientación Escolar formado, en cada Centro, por un psicólogo y los tutores de cada grupo.
• Potencia la profesionalización de los equipos docentes alentando el funcionamiento de los Departamentos Didácticos.