| Educación |
Dimensión 2:
Resultados escolares |
| Indicador 6 |
| Abandono educativo temprano |
| Índice
(volver) |
Fuente: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte |
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Población
de 18 a 24 años que no ha completado el nivel de Ed. Secundaria 2ª etapa y no
sigue ningún tipo de educación-formación. Los cambios metodológicos de la EPA
en 2001 y 2005 apenas influyen en este indicador. |
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A más abandono temprano de la escuela, peores resultados
escolares |
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(cifra mejor: la más baja) |
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| Serie de base |
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| (directamente de la Fuente) |
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ESPAÑA |
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| 1994 |
36,9 |
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| 1995 |
34,5 |
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| 1996 |
32,3 |
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| 1997 |
32,4 |
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| 1998 |
29,8 |
|
| 1999 |
29,3 |
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| 2000 |
28,9 |
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| 2001 |
29,2 |
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| 2002 |
28,7 |
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| 2003 |
29,8 |
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| 2004 |
31,7 |
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| 2005 |
30,8 |
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| 2006 |
29,9 |
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| 2007 |
31,0 |
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| 2001
y 2005: ruptura de la serie. |
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Dato en azul: menor número de abandono educativo. |
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Dato en rojo: mayor número de abandono educativo. |
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Datos estimados: ninguno
en esta serie. |
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Serie normalizada |
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(0-10 puntos) |
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Año |
ESPAÑA |
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Datos para normalizar
la serie |
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1994 |
0,0 |
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1995 |
2,9 |
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Cifra mejor:
2002, 10 puntos ▼ |
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1996 |
5,6 |
|
28,7 |
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1997 |
5,5 |
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Cifra peor:
1994: 0 puntos ▼ |
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1998 |
8,7 |
|
36,9 |
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1999 |
9,3 |
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Intervalo ▼ |
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2000 |
9,8 |
|
-8,2 |
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2001 |
9,4 |
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2002 |
10,0 |
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La serie de base es normalizada
remitiéndola a una escala de 0 a 10. Se da una nota “0” al valor peor de la
serie y una nota “10” al mejor. Al
resto de la serie se le adjudican valores en la escala de “0” a “10” aplicando
una regla de tres simple. |
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2003 |
8,7 |
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2004 |
6,3 |
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2005 |
7,4 |
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2006 |
8,5 |
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2007 |
7,2 |
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Gráfico
4.3. (abrir) |
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Abandono educativo temprano de los jóvenes en la
UE-25 |
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(2004) |
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