Este proyecto, desarrollado en Hipatia en los tres primeros cursos de la ESO, surgió de la necesidad de replantear los viajes de fin de curso, cada vez menos atractivos o accesibles para la comunidad escolar. La nueva propuesta de viajes partía desde la perspectiva del Aprendizaje-Servicio, una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado, en el que los participantes aprenden a trabajar en necesidades reales del entorno, con la finalidad de mejorarlo.

 Algunos de los objetivos de este proyecto son:

– Establecer actuaciones que fomenten la sostenibilidad, la cohesión social y la democracia.

– Asegurar que todo el alumnado pueda asistir a los viajes, con independencia de sus posibilidades económicas.

– Conectar a nuestro alumnado con un proyecto común y solidario, que se trabaje en las aulas de manera interdisciplinar.

– Desarrollar en el alumnado valores como la empatía y el respeto, y dotarles del conocimiento de otras realidades sociales, para promover entre ellos la colaboración y la ayuda.

– Realizar campañas de difusión que permitan generar una conciencia ecosocial en la comunidad educativa.

Para conocer en detalle la justificación, los objetivos, el desarrollo y la evaluación de este proyecto, puedes descargar el resumen del mismo: “Aprendemos viajando y siendo útiles” (archivo en pdf).