Ya se encuentra abierta la preinscripción (hasta el 22 de enero incluido) a la asignatura ECOLOGÍA DEL HÁBITAT, LA MOVILIDAD Y EL CONSUMO de DESEEEA 4, que impartirá ADRIÁN TORRES, JOSÉ MANUEL ROS, CARLES XAVIER Y ANNA ESCRIHUELA.

REQUISITOS DE ACCESO:

Para matricularse en el MÓDULO el alumnado deberá de estar en posesión o estar a menos de 30 ECTS de poseer, un título universitario oficial español, o bien otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior, que otorgue acceso a enseñanzas oficiales de postgrado. Para otros casos, consultar en:
www.ecoeducacion.webs.upv.es.

Modalidad: online o presencial.
Créditos: 1,5 ECTS (15 horas lectivas).
Lugar: Centro de Formación Permanente. Edificio Nexus
(6G). Universitat Politècnica de València, Camino de Vera,
s/n Valencia, 46022.
Horario: Viernes 25 de 16-21h; sábado 26 de 9:30-14h; viernes
1 de 16-21h; sábado 2 de 10-12h.
Matrícula: www.cfp.upv.es, hasta el 22 de enero.

TASAS:

Normal 65,25 €. Reducida 59,25 €.
MATRÍCULA REDUCIDA PARA: Miembros UPV, Alumni UPV, desempleados, familia numerosa, diversidad funcional y miembros de asociaciones colaboradoras o de apoyo:
FUHEM ecosocial, Actio, Acció Ecologista – Agró, AMA, Soluciones al Cambio Climático, Ayuntamiento de Carrícola, AVEDAM, Bioagradables, Cacis Forn de la Calç, Cátedra Tierra Ciudadana, CCD: Centre de Cooperació al Desenvolupament UPV, Centro de Educación Ambiental de la Consellería de Agricultura Medio Ambiente Cambio Climático y Desarrollo Rural de la Generalitat, Centre D ´Art i Natura Can de Farrera, CERAI, Coordinadora valenciana ONGD, Ecologistas en Acción, Ingenieros sin Fronteras, Jardín Botánico de Valencia (UV), Mas de Noguera, OkambuvaCoop, Plataforma Valenciana per un nou model energètic, SEAE, Samaruc digital, Seo Birdlife, Utópika.

 PROGRAMA DETALLADO:

-Funcionamiento térmico de un edificio.
-Modos de transmisión de calor en una edificación.
-Propiedades térmicas fundamentales de los materiales utilizados.
-Principios básicos de la edificación sostenible desde el punto de vista térmico.
Bioclimatismo constructivo. edificios de mínimo consumo.
-Sistemas energéticos sostenibles: energías renovables y movilidad sostenible.
-Eficiencia en el uso de la energía y en el consumo.
-Ciclo de vida de los materiales y entropía.
-Comercio Justo.
-Consumo ecológico y responsable.
-Sistemas de cooperativas de productores-consumidores.

Analizar, narrar o rediseñar, de forma creativa y radical, el cambio en los modelos alimentarios puede contribuir a aumentar la sensibilidad y la conciencia frente al colapso ambiental.

Paisaje, territorio, uso de recursos, fertilizantes, sistemas de cultivo y cría, logística, distribución, modos de consumo, cultura de la comida, relaciones sociales, residuos, contaminación de los diferentes modelos, etc., son algunas de las perspectivas posibles de análisis.

Taller de Periodismo de Datos 2019: convocatoria de colaboraciones

El taller internacional de periodismo de datos 2019 "Sigue el rastro de la comida" se celebra del 25 al 29 de marzo de 2019, de lunes a viernes, en horario de 10:00 a 20:30h, con una pausa para comida y merienda.

La convocatoria para colaborar en los proyectos del taller finaliza el sábado 16 de marzo. Se seleccionará un número máximo de 6 propuestas.

Acerca de esta convocatoria:

La figura de colaborador/a en alguno de los proyectos es fundamental en el planteamiento y desarrollo de los talleres de Medialab-Prado, pues estos se conciben como espacios de trabajo colaborativo, intercambio de conocimientos y formación teórico-práctica, en un ambiente de relación horizontal entre todo el equipo.

El colaborador/a puede formar parte del equipo de desarrollo de una o más de las propuestas seleccionadas según sus intereses, aportando sus conocimientos e ideas al mismo tiempo que aprenden del resto del grupo y del equipo del taller.

No obstante, es recomendable que se centren en una propuesta para garantizar un mayor compromiso durante todas las fases del taller y sus nombres aparecerán en los créditos del proyecto. Asimismo, Medialab-Prado entregará un documento acreditativo de la participación en el taller a quienes lo soliciten.

Para más información y detalles mirar este enlace.

En el taller internacional de prototipado colaborativo Interactivos?’19: Comer contra el colapso, el inevitable fin del modelo alimentario agroindustrial, que cuenta con el apoyo del proyecto H2020 DITOs, se desarrollarán 8 proyectos entre las propuestas que se envíen. El taller se desarrollará desde el 14 de febrero hasta el 2 de marzo de 2019, y mezclará un seminario internacional, el taller de prototipado, la presentación pública de los prototipos desarrollados y la exposición de los mismos.

¿Cómo puedes colaborar en uno de los proyectos que se seleccionen?

Está abierta la convocatoria para colaborar en el taller de desarrollo de proyectos Interactivos?’19: Comer contra el colapso que se celebra del 14 de febrero al 2 de marzo de 2019. Los colaboradores participarán en la producción de los proyectos seleccionados (éstos se publicarán a partir del 15 de Enero en la web de MediaLab).

Se busca alrededor del mundo personas y comunidades que estén ensayando o quieran rediseñar nuevas formas de ver y de abordar, de modo creativo y radical, el cambio en los modelos alimentarios que puedan servir para reducir las probabilidades de colapso ambiental que se anuncian desde la comunidad científica. Todas las personas, ya sean hackers, maestros, artistas, expertos en agroecología o profesionales de la agroindustria, diseñadores, productores, ecólogos, programadores, analistas de datos, aficionados, científicos ciudadano, fanáticos de la tecnología, activistas, ingenieros, amantes del DIY y el DIWO, etc. , están invitadas a participar.

Inscripción gratuita.

Medialab-Prado ofrece alojamiento gratuito en habitaciones compartidas para los colaboradores que lo necesitan durante el taller (plazas limitadas previa petición).

Para tener un contexto más amplio de la temática de la convocatoria, mirar los siguientes enlaces:

Página general: https://www.medialab-prado.es/programas/interactivos19-comer-contra-el-…
Bases de esta convocatoria: https://www.medialab-prado.es/sites/default/files/2018-12/181212_Bases%…

Fechas importantes:

Fecha límite para inscribirse como colaborador y solicitar alojamiento: hasta el 31 de Enero de 2019 a las 23:59

Fecha límite para inscribirse como colaborador (sin alojamiento): hasta el 6 de febrero de 2019 a las 23:59

La sociedad actual tiene al menos cinco grandes problemas por resolver, que ni los avances tecnológicos, ni las conquistas sociales, ni los progresos políticos y económicos, no solo no han sido capaces de solventar, sino que en muchos casos, los han empeorado: el hambre, el deterioro de los recursos naturales, el cambio climático, el crecimiento de la competición geoestratégica y la desigualdad creciente. En ese sentido, la sociedad empieza a percibir que efectivamente el modelo de desarrollo que hemos adoptado provoca unos efectos con los que no habíamos contado, y que los problemas más importantes siguen sin resolverse para la mayoría de los habitantes del planeta.

!Por otra Europa! es un ciclo de conferencias y debates para hablar de un modelo de Europa alternativo al actual. Está organizado por Fernando Luengo (Economista y miembro de la Secretaría de Europa de Podemos) y celebrará todas las sesiones (entre enero y mayo) en la Oficina Europarlamentaria de PODEMOS de la calle Embajadores 35 de Madrid. 

La primera sesión "Euro y Soberanía" corre a cargo de Carlos Sánchez Mato. ¿Qué podemos esperar de la Unión Europea (UE)? ¿Puede reformarse para que lleve una política de colaboración entre los distintos pueblos de Europa? ¿La solución está en salir del Euro?  Estas son sólo algunas de las preguntas alrededor de las cuales se desarrollará la intervención del responsable de economía de Izquierda Unida. En este enlace está disponible un avance de su intervención.

Para las siguientes sesiones, se propone un interesante secuencia de temas y ponentes.

El Foro Mundial sobre las Violencias Urbanas y Educación para la Convivencia y la Paz de Madrid se concibe como un lugar de encuentro entre líderes locales, organismos y redes internacionales, academia, ONGD y sociedad civil destinado a abrir un proceso conjunto de debate, reflexión y construcción de soluciones que fomenten entornos urbanos capaces de eliminar las expresiones de violencia. En 2017 Madrid lanzó esta iniciativa que pretende convertirse en una cita permanente global de compromiso de las ciudades con la paz. Este año el II Foro Mundial sobre las Violencias Urbanas y Educación para la Convivencia y la Paz se desarrollará en Matadero Madrid, del 5 al 8 de noviembre de 2018.

Las ciudades son el principal espacio de encuentro e intercambio de nuestras sociedades, de interacción entre personas, colectivos, empresas, ideas y valores. Sin embargo, también son espacios donde se generan desigualdades y la proliferación de diversos tipos de violencias.

Las autoridades locales disponen de un creciente marco de acción que puede ayudar a prevenir y transformar los conflictos y reducir las violencias. El éxito o el fracaso del futuro de la humanidad pasa, en una importante medida, por las ciudades. Una buena prueba de ello es la reciente aprobación de la Nueva Agenda Urbana y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en los cuales las ciudades son un elemento clave.

En ese sentido, Capital de Paz es más que una idea. Es una vocación, una seña de identidad que Madrid quiere llevar asociada a su nombre. Es también el concepto bajo el que cobijar todas aquellas iniciativas que no sólo desde las instituciones, sino desde la propia ciudadanía, van a encontrar el aliento y el impulso de los responsables de esta ciudad.

Capital de Paz es una estrategia que cada día se hace más necesaria enraizar en todas y cada una de las decisiones que se toman en esta y en las demás urbes. Si las ciudades son el escenario donde la violencia interpersonal adopta numerosas formas, el incremento de población que van a vivir ya solo en la primera mitad de este siglo –los cálculos apuntan a que en 2050 el 70% de la población será urbana- requieren medidas e iniciativas que no pueden venir solo desde los Gobiernos locales pero tampoco pueden lograrse sin ellos. Es más, los responsables municipales, como representantes más directamente vinculados a los ciudadanos, tiene mucho que aportar dentro de su marco competencial. Y además quieren.

El Foro es la primera gran iniciativa que, bajo ese epígrafe de Capital de Paz, ha impulsado el Ayuntamiento de Madrid. Surge de una alianza de alcaldesas, agradecidas por la rapidez con que otras instituciones, organizaciones y entidades de la iniciativa social se han adherido para poder llevarlo a cabo. Si algo quiere ser este Foro es un espacio abierto a las aportaciones y a la participación de todos. Esa rápida respuesta institucional y ciudadana demuestra que no sólo se debe actuar, sino también que hay voluntad y muchas ganas de hacerlo.

Preinscripciones

Programa

Pagína del evento

La Universidad Social de Vallecas ofrece un programa educativo y cultural a través de la realización de las actividades y los cursos formativos. Su intención es crear un espacio de conocimiento e intercambio de ideas sobre los retos a los que se enfrentan nuestras ciudades, en la búsqueda de soluciones conducentes a la corrección de las desigualdades y desequilibrios sociales y ambientales, desde la perspectiva de la intervención comunitaria y ciudadana.

La Universidad Social se organiza en cinco cursos divididos en cinco módulos, los tres primeros módulos son específicos de cada curso y los dos últimos módulos son comunes a los cinco.

Dirección y coordinación: Agustín Hernández Aja, doctor arquitecto, profesor titular de la ETS de Arquitectura de Madrid (ETSAM/UPM) / Ana Díez Bermejo, arquitecta e investigadora UPM / Ana Sánz Fernández, arquitecta e investigadora UPM.

Coordinación técnica: Javier Rayo Ortiguela.

Directores/as de Curso: José Luis Fdez. Casadevante, Marta Gayoso Heredia, Isabel González García, Agustín Hernández Aja, Raquel Rodríguez Alonso, Iván Rodríguez Suárez y Emilia Román López.

Colaboradores: Lucas Álvarez del Valle, arquitecto e investigador UPM / Gonzalo Sánchez-Toscano, arquitecto e investigador UPM.

OBJETIVOS:

• Crear espacios educativos y culturales de intercambio de ideas.

• Aprender sobre temas de ciudad y vida social.

• Generar nuevas dinámicas de emprendimiento en el distrito de Vallecas y mejorar las dinámicas sociales en los distintos barrios, proporcionando instrumentos a las personas que mejoren el tejido social y el conocimiento colectivo.

FECHAS DE IMPARTICIÓN:

Del 22 al 26 de octubre de 2018.

Los tres primeros días se celebrarán en la E.T.S. de Ingeniería y Sistemas de Telecomunicación – Campus Sur UPM.

Los dos últimos días en el centro Cultural Lope de Vega en el Distrito de Puente de Vallecas.

CONTENIDOS CURSOS:

1. DEL DERECHO A LA VIVENDA AL DERECHO A LA CIUDAD
2. ECONOMÍAS COMUNITARIAS Y COOPERATIVISMO
3. IDENTIDAD COLECTIVA E IDENTIDADES COMPARTIDAS
4. CIUDADES HABITABLES
5. CIUDAD, CIUDADANÍA Y TECNOLOGÍAS

Para ver el programa completo de TODOS los cursos pincha aquí.

DURACIÓN:

Cada curso tiene una duración de 35 horas repartidas en cinco días. Cada curso esta subdivido en módulos, los módulos son presenciales y se distribuyen en una sesión de tarde los tres primeros módulos y los dos últimos de mañana y tarde, entre ambas sesiones habrá una pausa para el almuerzo, el cual está incluido en el evento.

PERFIL DE ACCESO:

La Universidad Social está dirigida a todo aquel que quiera aprender y explorar temas sobre el urbanismo inclusivo y de la intervención comunitaria y ciudadana: estudiantes, profesionales, interesados y curiosos. Se anima especialmente a los vecinos del distrito de Vallecas y a todos aquellos involucrados en los foros locales a participar y aportar su visión sobre las necesidades sociales en los barrios.

CERTIFICADO DE ASISTENCIA:

Se entregará un certificado de asistencia del curso completo o de aquellos módulos a los que se haya asistido.

PREINSCRIPCIÓN: http://eventos.upm.es/go/unisocialvallecas

Acede a la web de la Universidad Social de Vallecas 2018

Icono del siglo XIX y XX, supuestamente «muerto» en 1989 y súbitamente renacido en 2008 con la salvaje crisis neoliberal. 200 años tras su nacimiento, la figura «Marx» se actualiza mientras se destruyen las bases del pacto capital-trabajo, la riqueza mundial se concentra en paralelo a la desposesión de masas, la democracia representativa continúa su deslegitimación y las tecnologías multiplican su productividad mientras resultan cada vez más destructivas del empleo y la naturaleza. A su vez, surgen a lo largo y ancho del planeta nuevas oleadas de luchas en defensa de la buena vida cuyas protagonistas aparecen mucho más diversas que la vieja «clase obrera» homogeneizada por el marxismo oficial. En este escenario, ¿qué nos puede decir Marx para apuntar en una dirección liberadora la deriva cada vez más autoritaria del siglo XXI? En este momento, no nos interesa qué es lo que Marx «realmente» quería o no quería decir. Tampoco la vida del «genio», la disputa de clasificaciones de sus obras ni reclamarnos como sus «auténticos» herederos. Huyendo de lecturas nostálgicas y dogmáticas, buscando ideas más inspiradoras que las ofrecidas por las recurrentes modas académicas, en este curso de Nociones Comunes os proponemos afilar algunas de «las armas de la crítica» que surgieron con Marx, para ir más allá de Marx. Armas para tratar de interpretar un mundo cuya cáscara se nos muestra cada vez más hueca; armas para cabalgar las contradicciones que bien podrían deslizarnos hacia un desastre mayor pero también empujar un potencial renovado de transformación. En fin, armas para la crítica de un mundo en el que pasemos de la razón ciega de la acumulación a otro en el que, quizás, podamos vivir más cerca del viejo principio comunista: «de cada cual según sus capacidades, a cada cual según sus necesidades».

Programa del curso

SESIÓN 1. ¿Qué hacer con Marx?

Fecha: lunes 1 de octubre (19:00 – 21:00)
Lugar: Traficantes de Sueños (C/ Duque de Alba, 13)
Introduce: José María Ripalda (filósofo y escritor)

¿Representa Marx una «doctrina», una «inspiración», una «consigna», un «resto» tal vez? Para arrancar nuestro curso, quizás esta sea una buena pregunta que deberíamos desbrozar antes de dar nada por supuesto. Las ideas ya cocinadas dan seguridad, pero protegen demasiado. La validez de las mejores ideas, incluyendo las de Marx, dependen de tiempo y lugar, más aún: llevan tiempos y lugares dentro, no tienen validez absoluta y se interrelacionan siempre con otras cosas, cambiantes, que ocurren alrededor. En esto no son separables de lo político. Tienen condiciones de circulación, instituciones específicas, regímenes de funcionamiento: se hallan en constante demolición y reconstrucción, como todo. Así, abrimos el curso con el filósofo José María Ripalda, con quien trataremos de conversar qué podemos hacer con Marx y sus «ideas».

SESIÓN 2. El tiempo y la vida: de la nostalgia obrerista a la crítica del trabajo.

Fecha: lunes 8 de octubre (19:00 – 21:00)
Lugar: Traficantes de Sueños (C/ Duque de Alba, 13)
Introduce: Álvaro Briales (sociólogo, Fundación de los Comunes)

Sigue siendo un lugar común identificar Marx con marxismo, y marxismo con ética obrerista del trabajo, con productivismo y estajanovismo. Según esta cadena de supuestos sinónimos, el «socialismo» sería una sociedad industrial de trabajadores libres en la que los verdaderos productores de la riqueza social se realizarían a sí mismos a través de la colectivización —o estatización— de los medios de producción. Esta utopía asociada a los partidos comunistas —pero también a los Estados socialdemócratas— parece quedar obsoleta en las circunstancias del siglo XXI, si bien se está actualizando en la creciente nostalgia por volver a los «buenos tiempos» en algunas políticas reaccionarias (p. ej.: Make America Great Again). En contraste, en esta sesión trataremos de explorar con el sociólogo Álvaro Briales algunas de las ideas de Marx que podrían tener más resonancia para afrontar la crisis de la sociedad salarial: por ejemplo, la progresiva reducción del tiempo de trabajo como una condición fundamental de la libertad, la superación del industrialismo y de la división capitalista y patriarcal del trabajo, la fuerza histórica de las contradicciones frente a las visiones optimistas y pesimistas o la visión de una sociedad en la que el «tiempo disponible» —y no el trabajo — sea el centro de la vida misma.

SESIÓN 3. El fetichismo en el siglo XXI: mistificaciones de la razón capitalista.

Fecha: lunes 15 de octubre (19:30 – 21:00)
Lugar: Traficantes de Sueños (C/ Duque de Alba, 13)
Introduce: Clara Ramas San Miguel (autora de Fetiche y mistificación capitalistas). Modera: Cristina Catalina (profesora de filosofía)

Cosificación, alienación, mistificación, ocultación, inversión, enmascaramiento, invisibilizaciones, apariencias… El rico vocabulario de Marx respecto a estas cuestiones va mucho más allá de la vieja idea de que «la religión es el opio del pueblo». Más bien, ¿qué tiene que ver el culto a la Razón con la Mercancía? ¿Qué hay de místico en la adoración de la infinitud del dinero, el crecimiento y la productividad? ¿Y si pensáramos que, más que un «hecho», es una «creencia» el que nuestro salario se corresponda con el valor de nuestro trabajo? ¿No están más cercanos los actuales economistas a los predicadores que a la ciencia? ¿Es la devoción al trabajo una actividad dignificante y purificadora? Si bien el propio Marx puede resultar a veces esotérico, en esta sesión veremos qué armas críticas pueden ayudarnos a cuestionar el pretendido carácter absoluto de la razón capitalista, en compañía de la investigadora Clara Ramas.

SESIÓN 4. Las formas del Estado: Marx, el conflicto, la política.

Fecha: lunes 22 de octubre (19:00 – 21:00)
Lugar: Traficantes de Sueños (C/ Duque de Alba, 13)
Introduce: Mario Domínguez (profesor de sociología) y Mario Espinoza (Instituto DM)

¿Es el Estado un instrumento del poder de las élites? ¿O más bien un lugar relativamente neutro cuyo poder lo ejerce quien mejor libre la «guerra de posiciones» en su interior? ¿La naturaleza misma del Estado es la de ser un aparato de captura de la energía social anticapitalista? Marx ya veía en los conflictos de su época que la expropiación de lo común por el capital incluía la derivación de lo político hacia la esfera de «la política», produciéndose así la división entre representantes y representados como escisión clave a recomponer en el curso de las luchas sociales. En la crisis de representación actual y en la deslegitimación creciente de las instituciones liberales, proponemos avanzar en este debate abordando cómo Marx planteó algunas de estas preguntas en el capitalismo del XIX. Para ello, en esta sesión tendremos una conversación entre el sociólogo Mario Domínguez y el investigador Mario Espinoza.

SESIÓN 5. ¿Un matrimonio fracasado? La potencia feminista de Marx.

Fecha: lunes 29 de octubre (19:00 – 21:00)
Lugar: Traficantes de Sueños (C/ Duque de Alba, 13)
Introduce: Montserrat Galcerán (filósofa feminista)

No hay duda de que Marx no fue feminista tal como hoy lo entenderíamos, y sabemos bien que no fue consciente de que el capital como tal es la punta de un iceberg sostenido estructuralmente sobre los cuerpos de las mujeres. Sin embargo, ¿podrían algunas de sus «armas» servir a la crítica feminista? ¿Qué paralelismos hay entre la crítica de la acumulación y el deseo feminista de una buena vida? ¿Puede ser la crítica del trabajo asalariado leída como una crítica de la sociedad que ensalza al sujeto varón? ¿Podría la superación del capitalismo apuntar a «una forma superior de familia» en la que el trabajo reproductivo no estuviese invisibilizado, privatizado, feminizado o crecientemente mercantilizado? ¿Podríamos pensar que la cosificación del mundo tiene relaciones directas con la violencia sobre los cuerpos femeninos? Con las actuales luchas de las mujeres como telón de fondo, en esta sesión trataremos de conectar qué puede haber en Marx que actualice y potencie la fuerza del movimiento y pensamiento feminista, en compañía de la filósofa Montserrat Galcerán.

SESIÓN 6. De la destructividad de las fuerzas productivas: tecnología, ecología y transición al postcapitalismo.

Fecha: lunes 5 de noviembre (19:00 – 21:00)
Lugar: Traficantes de Sueños (C/ Duque de Alba, 13)
Introduce: Emilio Santiago Muiño (antropólogo y ecologista, Instituto de Transición Rompe el Círculo)

Si el capitalismo se entiende en su dimensión de impulso implacable de «producir por producir», resulta imposible desligar la crítica ecologista de la crítica de Marx. El cambio tecnológico dirigido fundamentalmente a la productividad implica un gasto energético exponencial en un planeta cuyos principales recursos son finitos. Junto a ello, la tierra se esquilma al reducirse a mero «recurso» de la agricultura intensiva mientras la urbanización expansiva agota el suelo y mercantiliza la totalidad del espacio. ¿Cómo puede contribuir la mirada de Marx a entender estos problemas? ¿Podríamos plantear la expansión de nuevos tipos de tecnología en clave post-productivista? ¿Y qué crítica de las fuerzas productivas podría servir para delinear una transición ecosocial para el siglo XXI? Nos proyectaremos en este futuro próximo con la ayuda del antropólogo Emilio Santiago Muiño, con quien cerramos nuestro curso imaginando las posibilidades históricas de un postcapitalismo emancipador.

Para más información, consultar la siguiente pagina: https://traficantes.net/nociones-comunes/las-armas-de-la-critica

El Diploma de Especialización en Sostenibilidad, Ética Ecológica y Educación Ambiental se configura como una propuesta formativa que aborda integralmente el análisis de la crisis ecológica global, así como el paradigma de la sustentabilidad desde sus diversas vertientes socio-culturales, y oferta formación en las herramientas pedagógicas necesarias para su correcta comunicación.

Partiendo de asignaturas específicas de diferentes disciplinas, plantea una visión de conjunto en lo que respecta al vínculo entre cultura y medioambiente desde la perspectiva de la suficiencia y la vida buena. Dicha aproximación presenta dos ejes sinérgicos: el conocimiento estructural de una ética vinculada a la sostenibilidad de los procesos biosféricos, así como la formación básica y específica en cada una de las disciplinas que han desarrollado su adaptación al pensamiento y la sistémica ecológica, buscando de este modo la aplicación práctica de los fundamentos teóricos a los que nos hemos referido, y que finalmente confluirán en un programa de Educación Ambiental multisectorial donde se fundan ambas perspectivas (la ético-filosófica y la técnico-aplicada).

Proponemos un Diploma basado en un esquema arbóreo, vertebrado por los fundamentos y el desarrollo contemporáneo de la ética ecológica como matriz teórica transdisciplinar. Desde esta raíz, incorporamos materias y asignaturas específicas que abordarán las principales áreas que intervienen en la construcción de una sociedad desde la perspectiva ecológica. La rama de estudios biofísicos viene equilibrada por materias y asignaturas centradas en la organización interna de las sociedades en transición hacia la sostenibilidad: economía ecológica, ecología política, procesos de globalización y ética norte-sur; con la finalidad de que el alumno adquiera una visión de conjunto de los retos de la sostenibilidad, tanto en la esfera de los ecosistemas naturales como en los modelos sociales.

Asimismo, el Diploma se plantea troncalmente el objetivo de mostrar las pautas de equilibrio ecológico de la persona, abordando las esfera individual y social desde los parámetros de la tradición filosófica de la vida buena: principios de suficiencia, consumo responsable y agroecología; alimentación saludable y ética del cuidado; disminución de la contaminación y del impacto ambiental de los ciclos vinculados a la vida cotidiana. Por último debemos tener en cuenta que, en la sociedad contemporánea, la estética y la imagen mediática forman parte sustancial de cualquier nuevo modelo cultural. Así, el Diploma incluye asignaturas dedicadas al estudio de la imagen y la comunicación de los modelos vinculados a las sociedades ecológicas, así como, en la parte físico-ambiental, otras dedicadas al arte ecológico y la estética de entornos sostenibles, incluyendo la tradición de los diseños permaculturales.

Es posible cursar DESEEEA de modo presencial o a distancia en directo (streaming) conectándote a las mismas horas del curso.

Para ampliar información sobre las asignaturas, puedes acceder a esta pagina: https://ecoeducacion.webs.upv.es/nuevos-cursos/

Universidad de León (España) – 20-21 de septiembre de 2018

Coincidiendo con el décimo aniversario del estallido de la última crisis global en 2008, los debates de las Jornadas se pretenden vertebrar en torno a las perspectivas que se vislumbran en el horizonte y a las posibles alternativas para superar dicha crisis estructural. Para ello, las JEC constarán esta vez de dos plenarios y de las tradicionales sesiones de discusión donde se presentarán las comunicaciones, así como de espacios de diálogo de la economía con otras disciplinas, con el activismo y sobre el papel de la economía crítica en la educación (áreas transversales).

Los temas que serán objecto de las XVI JEC, como en ediciones anteriores, se refieren a: enfoques teóricos de economía crítica, aspectos de la economía mundial, el mundo del trabajo, relaciones entre la economía y la naturaleza, economía feminista, sobre Estado de bienestar y protección social, políticas económicas, etc.

El proceso de inscripción se realiza a través del siguiente enlace: http://extensionuniversitaria.unileon.es/euniversitaria/inscripcion.aspx?id=1459

El coste de la inscripción es el siguiente: Antes del 3 de septiembre
Cuota general: 60 euros.
Cuota para miembros de la Asociación de Economía Crítica: 45 euros.
Cuota reducida (estudiantes y personas desempleadas): 15 euros.

Después del 3 de septiembre
Cuota general: 70 euros.
Cuota para miembros de la Asociación de Economía Crítica: 55 euros.
Cuota reducida (estudiantes y personas desempleadas): 20 euros.

La Universidad de León reconocerá la asistencia de los estudiantes a las Jornadas de Economía Crítica concediéndole 1 crédito ECTS. Para ello, deberán asistir, al menos, a 10 horas y presentar con posterioridad una memoria.

Para descargar el cartel de las jornadas haz click aquí.

Programa

El Diploma de Especialización en Sostenibilidad, Ética Ecológica y Educación Ambiental se configura como una propuesta formativa que aborda integralmente el análisis de la crisis ecológica global, así como el paradigma de la sustentabilidad desde sus diversas vertientes socio-culturales, y oferta formación en las herramientas pedagógicas necesarias para su correcta comunicación.

Partiendo de asignaturas específicas de diferentes disciplinas, plantea una visión de conjunto en lo que respecta al vínculo entre cultura y medioambiente desde la perspectiva de la suficiencia y la vida buena. Dicha aproximación presenta dos ejes sinérgicos: el conocimiento estructural de una ética vinculada a la sostenibilidad de los procesos biosféricos, así como la formación básica y específica en cada una de las disciplinas que han desarrollado su adaptación al pensamiento y la sistémica ecológica, buscando de este modo la aplicación práctica de los fundamentos teóricos a los que nos hemos referido, y que finalmente confluirán en un programa de Educación Ambiental multisectorial donde se fundan ambas perspectivas (la ético-filosófica y la técnico-aplicada).

Proponemos un Diploma basado en un esquema arbóreo, vertebrado por los fundamentos y el desarrollo contemporáneo de la ética ecológica como matriz teórica transdisciplinar. Desde esta raíz, incorporamos materias y asignaturas específicas que abordarán las principales áreas que intervienen en la construcción de una sociedad desde la perspectiva ecológica. La rama de estudios biofísicos viene equilibrada por materias y asignaturas centradas en la organización interna de las sociedades en transición hacia la sostenibilidad: economía ecológica, ecología política, procesos de globalización y ética norte-sur; con la finalidad de que el alumno adquiera una visión de conjunto de los retos de la sostenibilidad, tanto en la esfera de los ecosistemas naturales como en los modelos sociales.

Asimismo, el Diploma se plantea troncalmente el objetivo de mostrar las pautas de equilibrio ecológico de la persona, abordando las esfera individual y social desde los parámetros de la tradición filosófica de la vida buena: principios de suficiencia, consumo responsable y agroecología; alimentación saludable y ética del cuidado; disminución de la contaminación y del impacto ambiental de los ciclos vinculados a la vida cotidiana. Por último debemos tener en cuenta que, en la sociedad contemporánea, la estética y la imagen mediática forman parte sustancial de cualquier nuevo modelo cultural. Así, el Diploma incluye asignaturas dedicadas al estudio de la imagen y la comunicación de los modelos vinculados a las sociedades ecológicas, así como, en la parte físico-ambiental, otras dedicadas al arte ecológico y la estética de entornos sostenibles, incluyendo la tradición de los diseños permaculturales.

Para ampliar información se puede consultar la página web del Diploma.