Informe Educativo – FUHEM

Informe educativo 2000. Evaluación de la LOGSE

suela — Thu, 09 Aug 2018 07:45:49 +0000

Al cumplirse diez años desde la aprobación de la LOGSE, este Informe ofrece una evaluación de sus logros, carencias y de los conflictos que plantea, a partir del análisis de los mejores especialistas y responsables. Este libro sitúa la LOGSE en el contexto de las leyes europeas sobre educación, analiza su evolución desde el punto de vista estadístico, confronta las opiniones de comprensividad y diversidad, o la enseñanza pública y la concertada; plantea los problemas que han ido surgiendo en las autonomías o con el debate sobre las humanidades, etc. Finalmente, desde el Ministerio de Educación y desde puntos de vista más críticos se aportan algunas soluciones a los nuevos problemas que se han ido planteando en el transcurso de los diez años que van desde la aprobación de la LOGSE a la aparición del presente libro.

Informe educativo 2002. La calidad del sistema educativo

suela — Thu, 09 Aug 2018 07:45:23 +0000

El tema central del Informe es la calidad del sistema educativo, planteada desde una amplia perspectiva. En el Informe, han colaborado personalidades de reconocido prestigio, tanto del mundo de la política como entre los profesionales de la educación. El análisis político lo ofrecen Pascual Maragall, José Luis Mira, Amparo Valcarce, Jesús Ramón Copa, José Luis Fernández Santillán y Néstor Ferrera. Por su parte, José Mª Bas Adam y José Luis Pérez Iriarte abordan, respectivamente, el análisis económico de la educación y los indicadores de calidad y equidad. El resto de los autores se centran en problemas más concretos como son: las tecnologías de la información y la comunicación (Carlos Orozco); los valores (Victoria Camps); la multiculturalidad (Francesc Carbonell); el profesorado (Manuel Esteve); los conflictos en el aula (Elena Martín); la dirección (Manuel Álvarez) y el currículo (Mª Carmen González).

Informe educativo 2004. Análisis y situación de las Comunidades Autónomas

suela — Thu, 09 Aug 2018 09:44:24 +0000

El Informe Educativo 2004 incluye los siguientes capítulos: – “Introducción”, por Roberto Rey. – “La descentralización de la educación en españa: presente, pasado y futuro”, por Manuel de Puelles Benítez. – “La educación en el estado de las autonomías”, por Alejandro Tiana Ferrer. – “La participación en las Comunidades Autónomas”, por Sara Blasi. – “Condiciones de trabajo del profesorado en la españa de las autonomías”, por Fernando Lezcano López y José Mª Gordillo. – “Panorama de la concertación: luces y sombras”, por Fernando Hernández Guarch. – “Competencias estatales y autonómicas en la determinación del currículo o sobre las enseñanzas mínimas comunes”, por Teófilo González Vila. – “La innovación educativa en las comunidades autónomas”, por Jaume Carbonell Sebarroja. – “La formación profesional en las comunidades autónomas. La singularidad del modelo vasco”, por Alfonso Unceta Satrustegui y Jorge Arévalo Turrillas. – “Bilingüismo y Educación en España”, por Ignasi Vila. – Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las Comunidades Autónomas, por Carlos Orozco Nueda. – El futuro de la Educación en el Estado de las Autonomías, por Carme Chacón.