al salir del cole – FUHEM

Celebramos un nuevo Al Salir del Cole para trabajar la paz en el aula

Carlos Saavedra Bajo — Wed, 01 Jun 2022 10:58:28 +0000

Celebramos un nuevo Al Salir del Cole para trabajar la paz en el aula

El pasado 26 de mayo celebramos una nueva sesión del ciclo «Al Salir del cole», un espacio de diálogo donde a partir de la mirada experta y la visión de profesorado, familias y alumnado de nuestros centros escolares sobre alguno de los muchos temas que nos preocupan y que no siempre aparecen en el currículo escolar. Bajo el título «Tratar la Paz en tiempos de Guerra», la sesión contó con la participación de Enrique Quintanilla (Desarma Madrid), y Alberto Martín, profesor de Historia, del Colegio Hipatia.

El acto comenzó con la intervención de Enrique Quintanilla, que recordó la importancia del trabajo del movimiento pacifista en nuestro país a la hora de señalar las causas estructurales de los conflictos bélicos. Siguiendo esta línea de conocer y comprender las causas de los conflictos y para ver cómo aterrizar la temática en el aula, Alberto Martín, profesor de Historia del Colegio Hipatia, recordó cómo los conflictos bélicos suelen ser temas de interés educativo para el alumnado. Un interés que ha de ser aprovechado en la labor docente: «Nuestro papel no es el de informar, que también, sino el de fomentar, motivar y llegar al alumnado con nuestras acciones en el aula y vehicular los temas que les pueden interesar. Y sobre todo de intervenir, dar un feedback, porque es más importante conocer las causas de los conflictos que el desarrollo de las batallas de un conflicto» destacó Alberto Martín.

La sobreinformación sobre los conflictos bélicos a la que está sometido el alumnado también fue un punto de interés durante la sesión. Así, Alberto Martín reconoció la importancia de controlar los tiempos para abordar estos temas: «Hay que contarles que es una realidad que sucede pero que también existen muchas personas que trabajan todos los días para que esto no pase. Hay que hacerles llegar los dos comportamientos, sobre todo los que trabajan por la paz y que no reciben tanto interés mediático. Para eso, es imprescindible la labor coordinada con las familias en casa». En esa misma línea, Enrique Quintanilla criticó el tratamiento mediático que se está dando en la guerra de Ucrania y cómo estos discursos mediáticos ayudan a crear conflictos de primera y de segunda en el imaginario colectivo.

Si no pudiste acudir a la sesión a esta sesión de Al Salir del cole, te dejamos el video completo:

Nueva sesión de Al salir del cole: Tratar la Paz en tiempos de Guerra

Carlos Saavedra Bajo — Thu, 12 May 2022 10:08:23 +0000

El próximo jueves 26 de mayo, a las 17 horas, celebramos una nueva sesión de ‘Al salir del cole’ titulada: «Tratar la Paz en tiempos de Guerra». El acto tendrá lugar en Espacio Abierto FUHEM, (Avda. de Portugal, nº 79 posterior. Madrid), con el objetivo de conocer y contextualizar los conflictos armados actuales y plantear, de primera mano, cómo se trabajan en el aula y cómo se puede contribuir a construir una cultura de paz desde el día a día de un centro educativo.

En el acto intervendrán:

Enrique Quintanilla, de Desarma Madrid.
Alberto Martín, profesor en el colegio Hipatia.
Yetta Aguado, madre del colegio Lourdes.
Alumnado del colegio Montserrat.

“Al salir del cole”, es un ciclo de ‘Diálogos y experiencias educativas’ en el que debatimos a partir de la mirada experta y la visión de profesorado, familias y alumnado de nuestros centros escolares sobre alguno de los muchos temas que nos preocupan.

Recuerda, jueves 26 de mayo a las 17 horas. ¡Os esperamos!

Puedes ver las anteriores sesiones del ciclo en esta lista de YouTube:

Una alimentación que educa es una alimentación que transforma

Mariola Olcina — Fri, 31 Jan 2020 11:41:02 +0000

El pasado miércoles 29 de enero celebramos otra sesión de “Al salir del cole” para hablar sobre la alimentación, sus retos y problemáticas y cómo se puede trabajar un tema tan importante en el entorno escolar.

Bajo el título de “La alimentación que educa”, vinieron al Espacio Abierto FUHEM, cuatro ponentes. En primer lugar intervino Charo Morán: bióloga, especialista en temas de educación ecológica y consumo y que, actualmente, trabaja en el proyecto de Comedores Escolares Ecológicos de la cooperativa Garúa. Ella aportó la visión experta sobre el tema, haciendo especial hincapié en la problemática climática que se deriva de la alimentación industrial frente a la agroecología, que no solo cuida el planeta sino que es mejor para nuestra salud.

A partir de esta introducción, Silvia Gallego, docente del Colegio Montserrat FUHEM, expuso las experiencias que ponen en marcha en la etapa de infantil de este colegio. Además de generar conocimiento en torno a la procedencia y propiedades de los alimentos, también se preocupan de que los y las niñas participen en la elaboración directa de recetas para que experimenten en la cocina.

En ese sentido, Alfonso Sánchez, docente de Formación Profesional de Hostelería en Hipatia FUHEM, recalcaba la importancia de que el aprendizaje sea algo vivencial y para eso, decía, es importante dejar que el alumnado pueda estar presente en todo el proceso, desde la cosecha de ciertos alimentos hasta su emplatado, de forma práctica y no sólo teórica.

Y por otro parte, Carlos Carricoba, coordinador del servicio de comedor en Hipatia FUHEM, incidía en la idea de que se conciba el comedor como un espacio educativo más, ya que las niñas y niños pasan aproximadamente dos horas de su día en ese espacio, para que se convierta en una oportunidad para divertirse y aprender una alimentación saludable.

En este vídeo, se puede ver toda la sesión.

En conclusión, desde FUHEM pensamos que la alimentación debe ser una parte importante de la dimensión educativa y, si la practicamos desde una perspectiva sostenible y agroecológica, estaremos además contribuyendo a la salud del planeta y de nuestro alumnado, y no hay nada más transformador que cuidar el planeta mientras nos cuidamos a nosotras mismas.