Las IX Jornadas de Educación Ecosocial ya tienen fecha
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Las IX Jornadas de Educación Ecosocial ya tienen fecha

El 17 y 18 de octubre tenemos un encuentro en Tomiño, (Pontevedra, Galicia), una oportunidad para juntarnos, conversar y compartir experiencias transformadoras de Educación Ecosocial. Próximamente, lanzaremos cartel y programa, pero ve reservándote la fecha, será un fin de semana muy especial. ¡Te esperamos!

Nuevas ediciones del MHESTE y el DESEEEA

El Máster en Humanidades Ecológicas, Sustentabilidad y Transición Ecosocial y el Diploma de Especialización en Sostenibilidad, Ética Ecológica y Educación Ambiental, organizados por la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) y la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) celebran su 7ª y 12ª edición respectivamente.
Máster en Humanidades Ecológicas, Sustentabilidad y Transición Ecosocial

Contacto:

  • https://ecoeducacion.webs.upv.es/master-mheste/
  • mhestedeseea@outlook.es
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 DÍPTICO INFORMATIVO 
Diploma de Especialización en Sostenibilidad, Ética Ecológica y Educación Ambiental

Contacto:

  • https://ecoeducacion.webs.upv.es/diploma-deseeea/
  • mhestedeseea@outlook.es
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15 centros educativos se acreditan con el Sello de Centro Ecosocial

El Sello de Centro Ecosocial termina su primer curso académico con 15 centros educativos acreditados, y más de 70 en el proceso. El acompañamiento ofrecido está contribuyendo a potenciar la transformación ecosocial de centros de todo el territorio español. Todos ellos han puesto en marcha un plan de mejora a 4 años vista adaptado a sus posibilidades y objetivos. Además, han participado en encuentros de educación ecosocial, potenciando la creación de lazos y sinergias entre prácticas educativas transformadoras.

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La colección de libros de curso completo con enfoque ecosocial sigue creciendo

Este curso, desde FUHEM continuamos elaborando materiales didácticos que ayuden a trasladar a la práctica diaria del aula la mirada ecosocial. Te compartimos las novedades.

 

Menudos cuerpazos! Nuestras funciones vitales

Un material de curso completo para Biología y Geología de 3º de la ESO. Se compone de situaciones de aprendizaje competenciales que se articulan alrededor de retos ecosociales y permiten trabajar con una mirada crítica.

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El reto de aprender

Un material de curso de 5º de Primaria de Conocimiento del medio natural, social y cultural con perspectiva ecosocial a través de situaciones de aprendizaje sobre ciencia, historia, naturales, geografía... basadas en metodologías activas y atractivas para el alumnado.

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Un trueque con la Tierra

Una propuesta para segundo ciclo de Educación Infantil, que busca ofrecer a docentes y familias una mirada que reconcilie a las infancias con los ritmos de la naturaleza, recuperando el valor del tiempo, la experiencia y el vínculo con la tierra.

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Todos ellos, son continuaciones de colecciones que ya teníamos disponibles. No dudes en echarles también un vistazo en nuestra librería.
Abrir la escuela al barrio. Guía práctica para conectar centros educativos con su entorno.

Este trabajo recoge aprendizajes y comparte orientaciones prácticas para acompañar a quienes desean impulsar la apertura de la escuela en diálogo con su territorio y poniendo en valor experiencias que ya están teniendo lugar en distintos contextos. 

La Guía Ha sido concebida a partir de los aportes de múltiples personas y organizaciones que forman parte de la Alianza Clim-Acción: alianza educativa para la acción climática, una iniciativa impulsada por Atelier itd, Fundación Montemadrid, el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) y el Centro de Innovación en Tecnología para el Desarrollo Humano (itdUPM), ambos de la Universidad Politécnica de Madrid.

 

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¿Cómo integrar huerto y cocina escolar de forma segura, legal y pedagógica?

Comer alimentos cultivados o elaborados en el cole motiva mucho al alumnado, además de aportar coherencia y ampliar los aprendizajes del alumnado, ¿Qué estrategias podemos seguir para garantizar que el alumnado pueda elaborar y/o consumir alimentos en el centro de forma segura?

Ya está disponible el primer documento elaborado en el marco de la Comunidad de Aprendizaje orientada a la Práctica (CAP). En él se abordan uno de los retos identificados por la Red Estatal de Agroecología y Cultura Alimentaria Escolar.

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Nuevas propuestas didácticas sobre narrativas, participación y democracia en el aula

El grupo de trabajo "Aprendiendo sobre narrativas; participación y democracia renovada" del IDP UB, formado por miembros de la Red de Educadoras y Educadores para una Ciudadanía Global, pone en abierto un repositorio digital con materiales orientados a transformar la práctica educativa.

Este espacio ofrece al profesorado propuestas didácticas y otros materiales de gran interés para trabajar las narrativas en torno a la democracia y la participación ciudadana en las aulas.

¿Qué ofrece este repositorio?
  • Propuestas didácticas específicas: Secuencias y actividades diseñadas para abordar la participación ciudadana desde una perspectiva crítica.
  • Enfoque conceptual: Materiales centrados en las narrativas actuales sobre democracia y renovación social.
  • Herramientas de aplicación: Recursos listos para enriquecer las programaciones y fomentar el debate constructivo entre el alumnado.
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Vínculo Ecosocial es una red de entidades que promovemos la educación ecosocial. Somos fundaciones (FUHEM, Fundación SM,  Fundación Montemadrid y Fundación Spínola), redes de profesorado (Teachers for Future Spain, y Red de Educadores para una Ciudadanía Global y Eduglobal Stem), universidades (Universidad de Cantabria, Universidad Politécnica de Madrid,  Universitat de Barcelona, el Grupo de Investigación en Humanidades Ecológicas de la Universidad Autónoma de Madrid y el Máster en Humanidades Ecológicas, Sustentabilidad y Transición Ecosocial de la Universitat Politècnica de València (UPV) y la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), empresas educativas o relacionadas con la educación (Ecotono, Alalá S.Coop.Galega, MEL Educació Ambiental, La Politja, L’Ortiga, Arqbag, Cerai, Alboán, Entreculturas, Economistas sin Fronteras, Jóvenes y Desarrollo, Germinando, Som Gaia, Xarxa de Consum Solidari y EduAlter) y ayuntamientos (Sant Cugat, Rivas Vaciamadrid, Zalla y Pamplona).

Esta red está abierta a toda entidad, colectivo o escuela que quiera sumarse a difundir y expandir la educación ecosocial.

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