En colaboración con la Fundación SM, durante los últimos meses hemos estado elaborando la herramienta “Diagnóstico del desempeño en educación ecosocial” para que centros educativos y docentes, de manera individual, puedan evaluar la calidad de su trabajo en educación ecosocial. La herramienta persigue tres objetivos: - Evaluar como educamos desde la perspectiva ecosocial.
- Ser en sí misma una formación sobre cómo desarrollar una educación ecosocial.
- Facilitar el pensamiento estratégico a nivel centro y/o aula.
La herramienta estará disponible en formato de aplicación web. Consiste en una serie de cuestionarios breves a alumnado, profesorado, familias, PAS y equipos directivos. Los resultados se proporcionan posteriormente en forma de gráficas que muestran el desempeño en distintas dimensiones: integración curricular de los temas ecosociales (que es la dimensión más importante), espacios físicos, tiempo extraescolar, gestión del centro, y equipo docente y PAS. Este informe viene acompañado de una serie de propuestas de mejora en cada una de las dimensiones evaluadas. De este modo, la comunidad educativa se responde a preguntas como: - ¿Aprendemos a tomar decisiones con otras personas teniendo en cuenta a todos los seres que pueden verse afectados?
- ¿Evaluamos los aprendizajes ecosociales?
- ¿Qué mecanismos de regulación de conflictos existen en el centro?
- ¿Qué acciones realiza el equipo directivo para facilitar el trabajo desde la perspectiva ecosocial?
Tras un pilotaje en varios centros escolares, la herramienta estará lista para su uso, tanto en castellano como en catalán, al inicio del próximo curso. | 
