Estreno de los cuentacuentos que alimentan otros modelos

26 septiembre, 2017

El pasado 24 de septiembre se estrenaron estos tres cuentos de animación con la presencia de la realizadora y los dos actores, Inés Grocin y Nacho García, que además dinamizaron dos actividades didácticas con los niños y niñas que se encontraban entre el público asistente. Los más de 70 asistentes al estreno, además de visionar los tres cortos de animación, aprendieron qué frutas y verduras son de temporada y qué es un ecosistema con una divertida dinámica.

Cuenta cuentos que alimentan otros modelos en las aulas

Mariana, Roberto y Salustiniano son 3 personas campesinas que se enfrentan a tres problemáticas distintas… y que todas tienen que ver con la industrialización de la agricultura y la falta de respeto al medio ambiente.

Son personajes de ficción pero encarnan problemas que son muy reales. Estos dibujos animados interactúan con dos actores para explicar cómo estos héroes campesinos son capaces de afrontar los problemas que atañen a la soberanía alimentaria y a la agricultura tradicional.

El estreno fue organizado por FUHEM y Garúa S.Coop, ya que ambas entidades, además de apoyar la realización de estos vídeos, comparten el objetivo de sensibilizar a los más pequeños en la alimentación saludable y sostenible. De hecho, estos tres cuentos audiovisuales tienen su complementariedad perfecta en la guía didáctica “Alimentar otros modelos” dirigida a profesorado con la que pueden llevar estos contenidos ecosociales al aula, desde infantil hasta ESO.

El sistema agroecológico: una herramienta básica

Esto es fundamental, ya que el sistema agroalimentario industrial es uno de los principales causantes de la crisis ecosocial en curso. El sistema agroecológico es una herramienta básica para enfrentar problemas de primera magnitud como el cambio climático o el hambre y FUHEM está especialmente comprometida con la formación de personas que cuestionen el status quo y tengan herramientas para enfrentarse a la crisis multidimensional que vivimos actualmente.

De esta forma, la alimentación proporciona un medio para abordar muchas cuestiones importantes en la formación escolar. Por ejemplo, la comida es un espacio predilecto para trabajar la psicomotricidad, la potenciación de los sentidos o para enseñar las normas de convivencia. También, la ecología, la modificación del paisaje, el sistema global de producción y consumo, o las relaciones entre los diferentes sectores productivos.

Y, por si todo esto fuera poco, la comida es un buen vector educativo porque es muy importante en nuestra vida cotidiana. Es determinante en la salud de las personas, pero también desde la perspectiva vivencial. Es un foco central de nuestras conversaciones, un componente clave de nuestra vida social y familiar. Dada la centralidad del alimento para la existencia humana, no podemos desperdiciar su potencial como herramienta educativa.

Además, hacer esto introduciendo el componente de las metodologías creativas y del entretenimiento a través del arte audiovisual hizo de esta presentación una combinación muy atractiva para pasarlo bien, a la vez que los más pequeños, y también los mayores, aprendimos juntos.

Ficha técnica de los tres cuenta cuentos:

Título / Cuidar las raíces