Materiales curriculares para Infantil
Adaptados a la LOMLOE
Enfoque ecosocial
En la etapa de Educación Infantil, nuestros materiales curriculares con enfoque ecosocial fomentan desde los primeros años una conexión afectiva con la naturaleza, la cooperación y el cuidado. Adaptados a la LOMLOE, estos recursos promueven el aprendizaje vivencial y el desarrollo integral, sembrando las bases de una ciudadanía comprometida con la vida desde la infancia.

5 años
Situaciones de aprendizaje
Un trueque con la Tierra
Esta propuesta didáctica nace de la inquietud de poder ofrecer a docentes y familias una mirada que permita reconciliar a las infancias con los ritmos de la naturaleza, recuperando el valor del tiempo, la experiencia y el vínculo con la tierra, porque se fundamenta en la idea de que las personas también formamos parte de esos ciclos naturales.
El material educativo está diseñado como una propuesta globalizada y flexible, dirigida al profesorado y a las familias del segundo ciclo de Educación Infantil. Se compone de siete situaciones de aprendizaje, una de ellas, la última, más corta, que sirve como cierre del proceso. Todas están concebidas para ser adaptables a las características, necesidades e intereses de cada grupo-clase.
Corazón Tierra
«Corazón Tierra» es un material de curso completo compuesto por seis situaciones de aprendizaje sostenibilidad del planeta que pretende llevar al aula la educación para la sostenibilidad de la vida en una etapa educativa clave: Infantil, donde se cimientan las bases del desarrollo integral de la persona. Además de cumplir una función orientativa y didáctica, esta propuesta pretende ser también una fuente de ánimo e inspiración para todas las educadoras y educadores de la etapa Infantil que sienten el deseo profundo de transformar su práctica educativa, incorporando saberes, valores y enfoques que respondan a los desafíos actuales de nuestra sociedad.
Recapaciclando
“Recapaciclando. Por un entorno sin basura” es una situación de aprendizaje interdisciplinar, que cuenta con un banco de actividades explicadas de forma detallada y de secuencia libre, incluyendo todos los materiales y recursos necesarios para su puesta en práctica en un aula de infantil.
Valorar la naturaleza y tomarla como ejemplo (es la única que no produce desechos y completa sus ciclos de forma armoniosa), permite que los niños y niñas se acerquen a un aprendizaje ecosocial. Esto les brinda, desde temprana edad, herramientas para contribuir al cuidado y la sostenibilidad del planeta.



