¿Cómo podemos animar a leer y a escribir a nuestros niños?

Descripción

Este libro reúne algunas reflexiones extraídas de experiencias realizadas en los centros de FUHEM sobre la didáctica de leer y escribir. La obra expone las conclusiones y relatos de tres de aquellas experiencias llevadas a cabo por los docentes en las etapas de infantil y primaria: audiciones de textos oídos, el estudio de textos expositivos y la co-escritura de recetas de cocina.