Familias construyendo, niños jugando, todos aprendiendo (C.E.M. Hipatia)

Pensando que a veces se relega el tiempo del juego, este proyecto aspira a una escuela deseada, en la que descubrir un…

Programación de ‘Apps’ y videojuegos en educación. (Colegio Montserrat)

Proyecto que favorece el trabajo entre varias etapas partiendo de la programación de aplicaciones para móviles y…

Discovering New York / Descubriendo Madrid. (Colegio Montserrat)

Las herramientas TIC permiten un viaje virtual, enmarcado en un proyecto bilingüe (inglés/español), entre los alumnos…

Enseñar lengua desde textos escritos. (C.E.M. Hipatia)

Desarrollar nuevos materiales, enfocados a Primaria, para mejorar la competencia en lengua oral y escrita. Unidades…

Esperando a Lizeth. (Colegio Lourdes)

Proyecto de cooperación, intercambio de aprendizajes y conocimiento mutuo para acercar dos realidades sociales y…

Suplantación. (Colegio Lourdes)

¿Qué pasaría si los espacios vacíos, zonas degradadas y en desuso que rodean un colegio fueran “replanteadas” como…

Guía para la ecosocialización de los centros de FUHEM. (Proyecto FUHEM Intercentros)

Según el Proyecto Educativo de FUHEM, los contenidos ecosociales son centrales en nuestros colegios. Esta visión obliga…

Proyecto #ECO. Ejercicio físico para tratar contenidos ecosociales. (C.E.M. Hipatia)

Realizado por el profesorado de Educación Física y Psicomotricidad del Colegio Hipatia, el Proyecto #ECO abordaba el…

La escuela actual. (Colegio Lourdes)

Este proyecto nace en la etapa de ESO para trabajar la asignatura de música con una participación más activa por parte…

Creación de contenidos para la Educación. (Colegio Montserrat)

Este proyecto se centra en la elaboración de materiales digitales para distintas asignaturas, de modo que puedan usarse…

Llámalo tuyo (Colegio Lourdes)

Realizar un documental para crear una producción audiovisual y para realizar un proceso de auto-conocimiento.…

El Grand Tour. Un viaje por la literatura y el arte. (Colegio Montserrat)

Este proyecto plantea, a partir de la idea de un viaje a Italia, otro viaje posible a través de la literatura y el…

Patios inclusivos. (Colegio Montserrat)

El momento del recreo y del juego es clave para el desarrollo de los niños y niñas, sobre todo para aquellos que tienen…