III Jornadas Educación Ecosocial

Construimos futuros ecosociales posibles y deseables

CONCLUSIONES Y MATERIALES

PRESENTACIONES

Transformación ecosocial de un centro FUHEMVideo de la presentación: Transformación ecosocial de un centro FUHEMHerramienta desempeño en educación ecosocial

TALLERES

INFANTIL

Participar para poner la vida en el centroAprendiendo en común

PRIMARIA

El ciclo completo de los alimentos

SECUNDARIA

NATIVES Open Nature10 TURNOS PARA EL COLAPSO

GRUPOS DE TRABAJO

CONCLUSIONES DEL TRABAJO REALIZADO EN LOS EQUIPOS PARA EL DISEÑO DE UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJECONCLUSIONES DEL TRABAJO REALIZADO EN LOS EQUIPOS PARA EL DISEÑO DE UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE (documento de trabajo)LEMAS PARA UNA ESCUELA ECOSOCIAL DEL FUTURO

Crónica resumen de las jornadas

Como impulsora e integrante del Proyecto educativo Vínculo Ecosocial, amplia red de instituciones y entidades educativas, FUHEM celebra el 21 de octubre, en Valencia, las III Jornadas de Educación Ecosocial, bajo el título «Construimos futuros ecosociales posibles y deseables».

En esta jornadas, dirigidas principalmente a docentes y personas implicadas en la educación, reflexionaremos y trabajaremos en común sobre qué futuros son posibles y deseables para las mayorías sociales siendo conscientes de la crisis ecológica multidimensional.

Nos servirá de inspiración para comenzar, el diálogo que entretejerán Belén Gopegui y Yayo Herrero. A continuación, el centro y el aula escolar nos darán el contexto desde donde impulsar transiciones educativas ecosociales. Diseñaremos en común acciones de aula encaminadas a lograrlo y tendremos ocasión de compartir lo que ya estamos haciendo desde diversas realidades educativas. Para terminar, proyectaremos y daremos forma desde la práctica común y la generación de conocimiento colectiva a nuestros deseos de futuro como personas y docentes.

¿Cuándo y dónde se celebran?

Cuándo: 21 de octubre de 2023.
Dónde: Las Naves, centro de innovación social y urbana. Ciudad de València. Carrer de Joan Verdeguer

963 910 477

Programa

11:05-11:10 Presentación de las III Jornadas de Educación Ecosocial

11:10-12:30 Futuros posibles y deseables
¿Qué futuros son posibles siendo conscientes de la crisis socioecológica multidimensional? ¿Cuáles son deseables para las mayorías sociales? Mesa inspiradora inicial a cargo de:

Yayo Herrero.
Belén Gopegui.

Modera: Charo Morán

12:30-13:00 Descanso

13:00-13:30 Me lo llevo al cole
Presentación de la transformación ecosocial de un cole y de la herramienta de autoevaluación del desempeño en educación ecosocial.

13:30-14:30 Me lo llevo al aula
Taller sobre cómo elaborar situaciones de aprendizaje con perspectiva ecosocial partiendo de los imaginarios deseables y posibles.

14:30-15:30 Comida

15:30-17:00 Lo hacemos bien
Multitud de centros y docentes están poniendo en marcha experiencias sobre educación ecosocial. En tres espacios compartimos en paralelo experiencias de INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA

17:00-17:45 Compartimos lo aprendido

17:45 Despedida. A cargo de Conchi Piñeiro, delegada del Patronato de FUHEM.

18:00 Concierto. A cargo de Daniela Trovati.

Futuros posibles y deseables

Yayo Herrero

Consultora, investigadora y profesora en los ámbitos de ecología política, ecofeminismos y educación para la sostenibilidad.

Belén Gopegui

Escritora, novelista y guionista.

Me lo llevo al cole

Luis González Reyes

Responsable de Educación Ecosocial de FUHEM

Marta González Reyes

Maestra y psicopedagoga. Actualmente maestra de Educación Primaria en C.E.M Hipatia de Madrid y trabajadora en el Área Educativa de FUHEM.

Comida

Integras tú

Contaremos con la colaboración de Integras tú, una empresa de inserción para mujeres en riesgo de exclusión que nos ofrecerá un catering saludable con productos de proximidad y alta calidad respetando el medio ambiente, fomentando la sostenibilidad a través de productos de temporada (alimentos km 0) y fomentando menús de gastronomía local, intentando generar el menor número de residuos.

Me lo llevo al aula

En pequeños grupos y colectivamente elaboraremos el esqueleto de una situación de aprendizaje con perspectiva ecosocial: diseñaremos la pregunta detonante, redactaremos la narrativa, idearemos el producto final, todo ello hilado con unos objetivos competenciales y unos criterios de evaluación específicos.

Lo hacemos bien

Experiencias

INFANTIL

Participar para poner la vida en el centro (Ecotono, Sevilla): Ana Jiménez Talavera
Recapacilando: por un entorno natural (CEIP LA Baia, Elche): Vanesa Asensio Acosta y Saray Garrigos
Aprendiendo en común (CE Ponce de León, Madrid): Mayte Pellicer San Juan y Marus Carmona Alcalá

PRIMARIA

¡Qué emoción! (Colegio Montserrat FUHEM, Madrid): Vicky Ruiz y Patricia St Maur
¿Qué pasaría si sólo comiéramos chocolate? Una situación de aprendizaje (CEIP LA Baia, Elche): Alba Sánchez
¿Hay alguna relación entre dieta y cambio climático? El ciclo completo de los alimentos. Una situación de aprendizaje (CEIP Virgen de Loreto, Santa Pola): Mª Estela Manzanares Vieco

SECUNDARIA

10 turnos para el colapso. Educar en la crisis climática. Una propuesta ABJ (EduglobalSTEM, Barcelona): Felip Lorenzo.
Aprendizaje Circular en clave de Transformación: (Natives), Barcelona): Lucía González Navarrete.
Del diseño al aula: Materiales didácticos ecosociales (FUHEM, Madrid): Manuel Mesegar.