Un lugar en el mundo

El colegio Montserrat se ha convertido en Tierra Refugio, consciente de la situación de los refugiados sirios, de los…

Con música y baile, todas las etapas avanzan en aprender y compartir experiencias

En este curso, Hipatia sigue apostando por la metodología de Aprendizaje Cooperativo considerando como base fundamental…

Fiesta de los Derechos de la Infancia

Crónica de la celebración realizada en el Colegio Lourdes para conmemorar los Derechos de la Infancia: una experiencia…

Algunas estrategias para incorporar el aprendizaje cooperativo

El artículo explica cómo se están desarrollando distintas estrategias, en las distintas etapas educativas del Colegio…

Cuentos para el Día de la Paz

Este artículo explica cómo, a través de la lectura de cuentos, se favoreció la convivencia entre los alumnos mayores y…

El coro del Lourdes

Tras tres años de trabajo, este texto hace balance y expresa el agradecimiento a todas las personas que han favorecido…

Proyecto Rompiendo el Bloqueo

Este texto explica el proyecto audiovisual que están realizando alumnos y alumnas del colegio Lourdes con dos colegios…

Editorial

El curso 2015/16 arrancó con un nuevo Proyecto Educativo de la Fundación en el que se actualizaron muchos aspectos…

¡Yo no voy a permitir eso!

El alumnado de 4ª de ESO del colegio Lourdes recibe varias sesiones de concienciación sobre la exclavitud sexual

Grupos Interactivos en Hipatia

Este artículo recoge las vivencias de las familias voluntarias del Proyecto de Experiencias Educativas de Éxito

Fuenteovejuna, más teatral y viva que nunca

Dieciséis apasionantes horas de Lope de Vega, teatro y conocimiento en el Colegio Monserrat

Conciencia sobre Palestina

Un Guernica pintado de verde y rojo en la Jornada de concienciación sobre la situación del pueblo palestino en el…

Mujeres, niñas y desigualdad

El avance en materia de igualdad de las mujeres ha sido muy lento y complicado en los 20 últimos años, a nivel……

Para educar a un niño hace falta la tribu

Vivimos en una sociedad ubicada en la competitividad e individualismo y dramáticamente se obvia el fin máximo de la…

La participación familiar: herramienta imprescindible para mejorar la formación de nuestros hijos e hijas

Una nueva estructura de participación facilita la conexión entre tutores y familias en C.E.M. Hipatia

Editorial

En 2015, FUHEM cumple su cincuenta aniversario. Un momento que queremos hacer especial, apelando a la complicidad y la…

Alumnos de FUHEM participan en las Jornadas Precarity & Youth

Organizadas por FUHEM Ecosocial y otras organizaciones españolas e internacionales, este proyecto sirvió para…

Hipatia desarrolla el Proyecto de Centro “El Circo y la Magia”

Este artículo recoge alguna de las actividades que se han desarrollado en Hipatia, en el marco de su proyecto de curso…

Colegio Lourdes. La incorporación de técnicas de aprendizaje cooperativo

Este artículo recoge los avances que se han producido en el Colegio Lourdes al incorporar técnicas de aprendizaje…

Colegio Montserrat. La Música de “Maese Kaos, el coleccionista”

“Maese Kaos”, el proyecto desarrollado por algunos alumnos de Montserrat, ha supuesto muchos meses de trabajo colectivo…

FUHEM: Alimentando otros modelos

Con un recorrido de dos cursos escolares, este proyecto que integra la alimentación agroecológica en los comedores y en…

Dialogar sobre las cosas importantes

Este texto reflexiona sobre la filosofía para niños, una experiencia al alcance de todos, con la que niños y jóvenes…

La formación del profesorado de los colegios FUHEM durante el periodo 2011/14

Un balance al Plan de Formación llevado a cabo en los últimos tres años, que ha supuesto ofrecer casi 13.500 horas…

La biblioteca de Montserrat. Un espacio de encuentro con la cultura

Para animar a la lectura y la escritura, las bibliotecas son siempre un lugar clave, incluidas, por supuesto, las…

Fuente Ovejuna en Montserrat

Un acercamiento a la obra y la figura de Lope de Vega, con el texto en una mano y la espada en la otra. Las relaciones…

¿Cómo integrar la dimensión ecosocial en los colegios de FUHEM?

Este texto comparte el debate que está teniendo lugar en el grupo de trabajo Intercentros creado con el fin de avanzar…

Una forma de estar presente la naturaleza en la ciudad

Este texto, sobre la Casa de Campo, sirvió como material de lectura para el proyecto de innovación educativa,…

Semana del 23 de abril: un libro para cada día

Un repaso a las actividades que, con motivo del 23 de abril, se alargaron durante una semana, llevando la literatura a…

Educación ecosocial en los centros escolares de FUHEM

La incorporación de los contenidos ecosociales en los centros de FUHEM pasa por hacerlo de forma transversal. Sólo así…

Hipatia: un cole de cine… y mucho más

Noticia resumen del curso 2013/14 en Hipatia.

Aprendiendo juntos

Texto del colegio Lourdes

Con nuevas integrantes, las actividades del Taller Cultura y Paz impregnan todo el Colegio

El taller de paz sigue moviendo el colegio, ahora con dos edificios.