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El alumnado ecosocial de FUHEM comparte sus proyectos en Hipatia

29 mayo, 2023

Aportes de la Investigación para la Paz en los conflictos ecosociales

18 mayo, 2023

Lectura Recomendada: Simbioética. Homo Sapiens en el entramado de la vida

17 mayo, 2023

¿Cómo hay que vivir para no freír la Tierra?

17 mayo, 2023

¿Cuántos idiomas se hablan en mi escuela?

10 mayo, 2023

Evaluamos nuestros centros

9 mayo, 2023

Modo de vida, vida buena y crisis ecosocial. Papeles 161

8 mayo, 2023

La insoportable insostenibilidad de nuestro modo de vida

8 mayo, 2023

Por un enfoque ecosocial para el estudio de la vida buena

8 mayo, 2023

Un modo de vida que imposibilita la vida buena

8 mayo, 2023

FUHEM participa en la LXIII asamblea general de AESECE

28 abril, 2023

Gracias por hacer realidad una zona de juegos en la Cañada Real

19 abril, 2023

Lectura Recomendada: El Capitalismo o el Planeta

13 abril, 2023

¿Cuánto tiene que trabajar mi madre para ganar lo mismo que Cristiano Ronaldo?

12 abril, 2023

FUHEM, presente en el debate educativo transformador

10 abril, 2023

El arte de vivir en la España vaciada

31 marzo, 2023

Presentación del Dosier Ecosocial sobre la España vaciada

30 marzo, 2023

III Jornadas de Justicia Alimentaria: Síntesis y Conclusiones

30 marzo, 2023

Vacaciones de Semana Santa

27 marzo, 2023

Arranca el proyecto europeo Speak4Nature

21 marzo, 2023

FUHEM celebra el Día de la Mujer

17 marzo, 2023

¿Son los bichos del huerto nuestros amigos?

15 marzo, 2023

16 de abril: una carrera con causa

9 marzo, 2023

¿Nos acordamos de cuando las montañas estaban llenas de vegetación y tenían su forma natural?

8 marzo, 2023

La educación ecosocial, en un breve vídeo

23 febrero, 2023

Estaremos en el Simposio Internacional de liderazgo educativo

16 febrero, 2023

¿De dónde son estas naranjas?

15 febrero, 2023

¿Qué pasaría si el mar fuera de plástico?

8 febrero, 2023

III Jornadas de Justicia Alimentaria

7 febrero, 2023

Desafíos demográficos

6 febrero, 2023

Factor demográfico. Papeles 160

6 febrero, 2023

El descenso de la fecundidad

6 febrero, 2023

Factor demográfico y crisis ecosocial

6 febrero, 2023

La desigualdad es la peor pandemia

27 enero, 2023

Los colegios FUHEM presentarán proyectos en ConCienciArte 2023

27 enero, 2023

Encuentro de alumnado ecosocial de los centros FUHEM

24 enero, 2023

Presentación de «Educar con enfoque ecosocial» en Barcelona

11 enero, 2023

Relevo en la dirección del Área Educativa

10 enero, 2023

Jornada para profesorado: Desafiando la crisis desde los IES

9 enero, 2023

Controversias sobre la valoración del medio natural

5 enero, 2023

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FUHEM

FUHEM es una fundación independiente sin ánimo de lucro que promueve la justicia social, la profundización de la democracia y la sostenibilidad ambiental, a través de la actividad educativa y del trabajo en temas ecosociales.

La singularidad de FUHEM radica en la interacción entre la reflexión en los ámbitos ecosocial y educativo y la práctica de sus centros escolares.

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  • Inauguración del curso escolar 25/26
  • Diálogo: David Held y Heikki Patomäkki
  • Los alumnos se muestran satisfechos con la educación que reciben
  • Declaración institucional de FUHEM y CIP: Repensar, reorientar el CIP
  • Nuevos nombramientos en CIP-FUHEM
  • Aulas de enlace: experiencia real de multiculturalidad

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  • Inauguración del curso escolar 25/26 24 julio, 2025
  • Cierre por vacaciones de verano 2025 22 julio, 2025
  • PAPELES 170, Tiempos de incertidumbre 16 julio, 2025
  • Un mundo cambiante y convulso. Cuarenta años de transformaciones de la mano de Papeles 16 julio, 2025

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